教育部：不得以任何名义设置重点班

内容提要：为落实教育评价改革和“双减”要求，促进学生全面发展健康成长，教育部日前出台关于加强义务教育学校考试管理的通知，要求大幅压减考试次数，规范考试命题管理，合理运用考试结果等。

　　严格 均衡编班

　　不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。

　　严格 教学管理

　　不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。

　　严格 作业管理

　　严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。

　　严格 考试管理

　　不得违规组织考试，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。

　　压减考试次数

　　小学一二年级不进行纸笔考试

　　据新华社北京8月30日电（记者 胡浩 王鹏）记者30日从教育部获悉，为落实教育评价改革和“双减”要求，促进学生全面发展健康成长，教育部日前出台关于加强义务教育学校考试管理的通知，要求大幅压减考试次数，规范考试命题管理，合理运用考试结果等。

　　教育部基础教育司司长吕玉刚在当天举行的新闻发布会上表示，义务教育学校考试面对的是未成年学生，主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能，除初中毕业生升高中考试（学业水平考试）外，其他考试不具有甄别、选拔功能。

　　通知要求，小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试，初中年级可适当安排一次期中考试。学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。学校期中期末考试实行等级评价。考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播。初中各学期期中期末考试成绩和初三下学期模拟考试成绩不得与升学挂钩。

　　“四个严格”

　　不得按考试结果分班、排座位

　　新华社北京8月30日电（记者 胡浩 王鹏）今年秋季学期是中小学全面落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》有关部署要求的第一个学期。教育部30日召开新闻发布会强调，落实学校承担的“双减”工作任务，必须强化教育教学管理，严格落实教育教学工作纪律。

　　教育部基础教育司司长吕玉刚强调，新学期开学后，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。严格执行考试管理规定，不得违规组织考试，考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。

　　吕玉刚要求，各地教育部门要强化对学校教育教学工作的指导和检查，畅通社会反映意见渠道，自觉接受监督。

　　设立举报平台

　　落实“双减”纳入政府履职督导评价

　　据新华社北京8月30日电（记者 胡浩 王鹏）记者30日从教育部新闻发布会获悉，国务院教育督导委员会办公室就“双减”设立专门举报平台，并建立“双减”专项督导半月通报制度，“双减”政策落实及成效被纳入政府履职督导评价。

　　今年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。教育部教育督导局一级巡视员胡延品介绍，国务院教育督导委员会办公室在“微言教育”“中国教育督导”微信公众号开设举报专栏，受理群众对学生作业负担重、学校未依规开展课后服务和校外培训机构无证照培训、超期预收费、退费难等问题的实名举报。目前已收到8000多条举报。

　　他介绍，“双减”督导被列为2021年教育督导工作“一号工程”，建立“双减”专项督导半月通报制度。自2021年9月起，每两周对各省份“双减”工作落实进度进行通报。通报内容包括作业时间达标学校比例、课后服务时间达标学校比例、学科类培训机构压减情况、群众举报问题线索核查处置情况等。国务院教育督导办还将开设“曝光台”，对典型问题在有关媒体和网络上曝光，并依规启动问责程序。