玛塔创想专访：聚焦低龄段编程启蒙 让每个孩子成为科技创作者

　　“双减”政策落地后，STEAM教育成为新热点。少儿编程公司“玛塔创想”从低龄和海外两个差异点切入市场，其独特的实物编程机器人屡获国际大奖，远销全球60多个国家和地区、8000多所幼儿园、小学及教育机构。

　　中国玩协专访了玛塔创想品牌创始人兼CEO苏荣星先生，他表示，政策红利下，玛塔创想希望能够创造新的可能，打开低龄段儿童编程启蒙市场。

　　产品聚焦低龄编程启蒙

　　无屏幕设计让孩子

　　在游戏中体验编程

　　苏总表示，玛塔创想2016年通过对市场的调研，敏锐地察觉到国外的编程启蒙市场领域竞争相对较小，而国内基本上处于空白状态，由此决定切入学龄前儿童市场，在硬件和课程研发上发力，形成了更符合低龄儿童认知和操作的硬件、跨学科融合的课程等核心竞争力。

　　现在的儿童接触电视、平板、手机越来越低龄化，视力普遍受影响。常规的软件编程必须通过电子设备，不仅影响视力，同时也需要有软件操作和识字能力。针对行业痛点，玛塔创想设计了一套专为3-9岁儿童打造的，实现儿童与机器人交流的实物编程语言。

　　不同于文本的或图形化的计算机编程语言，它将计算机指令具象化为直观易懂的实物图标，只需将图标指令块基于儿童易理解的编程语法规则，像积木一样拼在一起，即可编写程序，并由机器人执行程序任务，大大降低编程学习门槛。通过编程启蒙，打开孩子通向计算机世界的大门，培养计算思维和科技自信。

　　面对低龄儿童存在的注意力分散等问题，玛塔创想从视觉及趣味性上入手。

　　颜色鲜艳分明的编程块、造型可爱的机器人和灯塔都是儿童第一眼就能喜欢的，编程块的图标简单明了，孩子一看图标、符号就能懂，儿童愿意去尝试用七彩编程块去编写程序。

　　从单次活动来看，机器人的行动不是预设的，而是经由孩子的编程活动来实现的，因此，孩子会在编程时动手动脑，在编程后也会集中注意力观察、跟踪机器人的行动以验证自己的想法。

　　从系统的学习活动来看，玛塔创想的编程块分为基础运动、音乐、舞蹈、传感器等不同功能，有无数种组合方法，它是低结构的，借助这些编程块，孩子可以表达、实现自己的创意和想法。在这些探索活动中孩子是主动的，探索的空间是宽阔的，可以不断持续地深入。因此，它能令儿童保持持续的探索乐趣。

　　在教学中，玛塔创想是以游戏的方式进行的，设计了非常多的故事情境，让孩子在游戏中体验编程，并实现跨学科学习。

　　玛塔创想创造性的产品和课程设计很快获得了认可。2020年，其教育端的全系产品和课程获得全球优秀教育技术机构——国际教育技术协会（ISTE）的审核认证。玛塔创想是中国率先通过该认证的编程机器人品牌，也是中国首家获得硬件、课程、软件全认证的品牌。除此以外，玛塔创想还获得芬兰EAF国际教育标准认证、2020年美国《创意儿童杂志》的年度儿童产品大奖、《家庭杂志》的家庭选择大奖和学术选择奖的益智玩具奖。

　　B端C端并行发展

　　多种形式触达消费者

　　玛塔创想根据教育端和家庭端开发了两条产品线。教育版和专业版针对教育市场，面向校内和校外机构业务。家庭标准版和启蒙版是面向家庭消费市场的型号。两者在硬件上略有差异，内容上差别化更大，教育市场配置了教师上课的课程、教学材料、培训资料和服务等，家庭产品则配置了适合亲子编程的内容、课程和材料等。在渠道拓展上，两条产品线也分别有不同的侧重点。

　　苏总介绍，在国内教育端市场，玛塔创想既与童程童美等大型连锁机构进行合作，也同步拓展国内中小型机构。

　　在国内家庭端市场，玛塔创想去年5月推出消费市场产品，进驻了京东、天猫，同时也运用了小红书、抖音、视频号等新媒体一起推广。无论是B端行业还是家庭客户，用户口碑推广还是主要的方式之一。

　　玛塔创想还在全球范围举办MatataWorld Robotics Competition玛塔世界机器人大赛，大赛的初衷是给学习玛塔机器人的孩子提供一个展示自我的平台，在这个平台上，全世界的玛塔机器人用户能够进行分享、展示他们的学习成果。

　　每届比赛都包含了线上和线下的比赛，累计参与人数超过10000人次，选手来自全球50多个城市。孩子们通过参加比赛，在创新思维、团队协作、计算思维、编程能力等方面都得到了明显的提升。

　　3-5岁编程机器人教育套装

　　将亮相2021CPE中国幼教展