美术宝1对1学员故事：每一个孩子都是一块宝藏

　　周六下午,团团(化名)的半天时间是属于妈妈和绘画的。西瓜、太阳、小猫……在老师的指导下,团团正专心的在纸上一笔一划的画着,妈妈则坐在一旁静静看着。时间过得飞快,一幅作品完成后,老师在视频里对着团团竖起了大拇指,团团发自内心地笑了,笑得很开心。这是团团在美术宝1对1学习美术的其中一个场景。

　　6岁的团团是一个早产儿,因先天前庭发育的问题,天生"立体觉"差,肢体不如其他孩子一样灵活;此外,患有多动倾向的团团,在幼儿园里,被美术老师批评后,自尊心极强的他开始排斥画画;而且,幼小年纪下父母的分开,更是让团团生性敏感、多疑。

　　面对团团的特殊情况,美术宝教育为团团指派了来自五校区的陈汝佳老师。多年来,陈汝佳老师一直在美术教育行业深耕不辍,且对儿童心理学也有所研究,"当我听到团团的状况时有些犹豫不决,这个孩子太特殊了,我不能确定是否能真正帮助到他。但5年的美术教师生涯,我遇到过各种各样的孩子,内心里始终有一种使命感,不能允许自己放弃任何一个想要画画的孩子。"

　　在课前,团团妈妈与陈老师打了40多分钟的电话,"团团特别喜欢水产,每次去超市水产区一呆就是很久,还会跟螃蟹进行对话,团团认为水里的海洋生物都非常的自由。"事无巨细,针对妈妈所反映的这一细节,在团团的试听课上,陈老师制定了小螃蟹的主题绘画。

　　不出意料,第一节试听课,由于团团自身绘画基础薄弱,以及与他人的陌生感等原因,团团的画的小螃蟹差强人意。但重要的是,在老师的悉心指导和鼓励下,团团那节线上美术试听课上得很开心。

　　"非常感谢你的精心设计和讲授,团团是笑着听故事,主动表达绘画愿望的。我很感动你能让团团在绘画中体会到快乐,懂得道理,这才是真正的美育。"试听课结束后,团团妈妈对于美术宝教育以及陈老师本人,给了极高的评价。

　　自此,美术宝1对1成为了团团用朴素的情感表达内心童趣世界的平台,并给了他继续画画的力量。用团团妈妈的话说,团团就像一只小蜗牛,希望可以通过美术宝1对1这个渠道,通过斑斓的色彩,弥补孩子对美的追求,能打开自己的心扉,获取更多的知识,一点一点爬向人生的彼岸。

　　目前,团团已经在美术宝1对1上了7次课。据团团妈妈回忆,现在每到约定画画的时间,团团会提早坐在桌子前盼着开课。而且在一次画彩蛋课结束后,外婆原本要给团团织一双纯色袜套,但团团因为画了彩蛋,所以主动跟外婆沟通要一双彩色的袜套。在她看来,自从团团上了美术宝1对1的课,无论是学习态度,还是性格方面,都有了很大的改观。

　　从最初试听课的小螃蟹,到最近团团自己选择的玉米主题绘画。一幅幅看似简单、还略显稚嫩的作品,融入了团团如阳光般绚丽、月光般洁静的童心,让人感到清风扑面、浑然天成。

　　在与团团多次接触后,陈老师自然而然成为了团团的朋友。看着团团一步一步从害羞怯懦,到愿意与人分享自己的想法,愿意与他人进行更多的交流,她感到欣慰无比。在收到团团妈妈的肯定赞扬时,她这样回复道,"谢谢您的夸奖,并不是我教的多好,而是像团团这样,一个又一个爱画画的宝贝,不断成长蜕变,才让我成为了更好的陈老师。"

　　美育并非是单纯的以艺术技能为主的教育,而应是作用于人的情感和心灵的素养教育。其或许不能完全从应试教育分数上体现,但却能呵护孩子们的幼小心灵。五彩斑斓的色彩,是他们天马行空的幻想,在创新创造的道路上,引领着他们走向更广阔的人生舞台。对于美术宝教育来讲,每一个孩子都是一块宝藏,以绘画为依托,让孩子在艺术的氛围中,飞得更高、更远。